345827566 发表于 2017-2-13 11:41:23
心带到材料的境界里来。作为文字工作者,我们要善于使枯燥的文字鲜活起来,赋予它生命力、震憾力、号召力、感染力。这就要用多种手法,如比喻、拟人、夸张、对仗、排比、借代、警句等修辞手法来增强语言的形象色彩,化抽象为具体、变深刻为浅显、转枯燥为生趣。5 X3 w1 W' K/ n+ _2 f! w, f; n理城 发表于 2017-2-13 11:54:02
听县委书记谈如何做好文秘工作金银山的辅 发表于 2017-2-13 15:17:32
要学习学习领导的教诲不吃葱的鱼 发表于 2017-2-13 15:50:43
这行做好真心不容易,致敬崖上松柏 发表于 2017-2-13 16:47:22
学习了。最近相对看了许多理论方面的文章,可终觉动手方是最好的学习积累的方式,希望自己能够尽快适应,进入角色,胜任工作。学海小卒 发表于 2017-2-13 16:50:50
非常好,学而不思则罔学习晶莹水滴 发表于 2017-3-20 15:53:11
只有深入调查研究,才会熟悉和掌握全面情况,做到了然于胸,才会有感性认识到理性认识的转变,才会从理性认识向理论的高度升华。分水岭 发表于 2017-3-20 16:13:46
第一,把握市情、省情、国情、世情和上情、中情、下情,也就是“七情”。写作时,从世界、全国、全省、全市的角度来分析和论证,这样领导讲起来,就会很生动,显得视野比较开阔,立意也比较高;第二,把握全局性、前瞻性、战略性的问题。尤其是撰写主要领导的文稿,由于领导考虑的问题的层次往往是比较高,我们的材料就要体现全局性、前瞻性、战略性,否则出炉的文稿就显得高度不够、深度不够、品位不够;第三,把握热点、难点、疑点问题。张先森 发表于 2017-3-20 17:22:51
谢谢安徽老秘,如获至宝,反复研读,受益匪浅!开心的宝妈 发表于 2017-3-22 15:21:16
现实中里县委书记太远了,只能在这里多学习学习啦