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中央机关及其直属机构2011年度考试录用公务员 ) K. m6 a4 F/ c+ S2 D. N& G
(省部级(含副省级)综合管理类)申论真题及解析 ( I& |9 ~! u( S# f" z; j
一、认真阅读"给定资料",简要回答下面两题。(20分)
. s2 M8 b; n- N! q6 z 1."给定资料4"写道:"黄河健康生命的主要表新形式就是"三善":即"善淤、善决、善徙",这是一个为几千年历史所反复证明的基本事实。"请结合对这句话的理解,谈谈对黄河自身规律的认识。
' \3 T0 ?6 s% Z# b! H c 解析:
" b1 M( K z4 B. a 这是一道概括题,围绕"给定资料4"作答。 4 ?4 S' ^ \/ m" h+ ~
题目所说的"基本事实",就是指黄河本身活动所遵循的客观规律,它活动的客观规律就是题目中所谓的"善淤、善决、善徙"。即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道。这是黄河作为自然界一部分的活跃的表现。把这个问题谈清楚就完成了题目所要求的对这句话的理解。
3 x, Y5 p6 B* v' D# y2 ], ] 对于黄河这个客观规律的认识和利用这个规律造福于人类自身,我国人民经历了艰苦的探索,从给定材料4本身来看,列举了现代各个历史时期的不同认识和实践,这就集中表现在几代领导人的有递进性的指示上,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利,造福人民。因此,题目中所谓"谈谈对黄河自身规律的认识",也就是说认识规律的目的是要为我所用,因此就要围绕这段文字材料加以深化和应用。
: j9 Z' K5 j9 D! L: h! T" J 参考答案: ' [) h2 H8 T3 ~- f
"善淤、善决、善徙"即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道;这是它自身千百年来所遵循的客观规律。 ( w/ V5 X4 P. _3 T. G: f
黄河的规律一方面发育了华北平原,构成中国人生存的物质基础;另一方面黄河也对群众构成威胁。新中国几代领导人的指示体现了对治黄规律的认识,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利造福人民。 2 Q1 @/ C) x q, A% V
2."给定材料5"介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。(10分)
( N! }! {8 o: U 要求:简明扼要,条理清楚。不超过200字。 / h' a" J& u. I% I* [& J; q
解析:
. d7 G% O( i7 }; `9 M 本题是单一式的概括题,和2010年地市级概括《渤海碧海行动计划》近期目标难以实现的原因很相似,关键是要对材料五进行深入的分析和把握,组织答案要注意答案要点的全面性和完整性。 4 z5 ]7 z& G3 H- \" j4 I1 b# @
参考答案: ) d5 j5 J p; M# I0 D" |
⑴政府重视,投入大量人力、物力和财力治理黄河;
$ t5 N( G3 W) Q6 }. d ⑵王景治理黄河的措施得当:兴修黄河大堤和汴渠,选择河身较短、地势较低的较优行河路线,建设和利用沿河大泽放淤的工程;
& ^8 }, ]' j# G) l8 t& x | ⑶这一时期自然环境发生变化,黄河中游地区大暴雨较少,下游分支较多,两侧又有较多湖泊洼地,使黄河下游水患减少; + g2 B+ T* z" g+ s' i8 b
⑷社会人文环境发生变化,这一时期黄土高原人口减少,植被一定程度上得到恢复,使黄河输沙量减少。 1 R2 D4 o2 k2 S7 L& O. t5 Q
二、 "给定材料3"介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措。请对这些材料进行归纳,并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。(20分) / z- b% L. P9 D
要求:内容具体,表述清晰,不超过300字。
* [" ?2 b1 n" U Q" U4 K7 N0 S 解析: ! l/ b ^/ H0 t
这是一道概括加分析题(案例启示类),与2010年国考省部级第二题(分析荷兰退耕还海与中国退耕还湖)相似。答案可分两部分,首先概括生态危机的表现以及各国政府的治理举措。然后,就如何治理黄河谈谈看法。注意,要分清其中的经验教训,要以对策的语言表达出来。
v9 @$ ~. I( S' J2 B x/ t 参考答案 % \$ B8 `/ ~' u5 B' d* Z
密西西比河因过度开发,导致水质污染、湿地减少,生态系统遭到破坏。虽然美国政府一直十分重视治理,但执行不力,治理工程建设滞后,同时缺乏考虑整体规划。亚马逊河流域由于森林砍伐、农药化肥污染等原因,生态系统受到威胁。对此,巴西政府制定了专项法规,但宣传不到位。尼罗河流域曾经污染严重,生态系统遭到严重破坏,埃及政府科学规划,建设人工湿地工程,有效治理水质污染,逐步恢复尼罗河生机。 5 t4 Q! r/ y: A9 w
以上案例启示我们治理黄河,要坚持统筹规划,正确处理人与自然的关系,做好黄河流域综合治理。具体说来,就是要:第一建设人工湿地工程,保护森林、草原等植被,有效治理农药等造成的水质污染。第二,制定专项法律,并加大环保执法力度。第三,加强宣传,营造全民关注环保的良好氛围。
@: Z# J( J9 T( N5 b4 B* a9 ^ 三、国家某部门拟编写一本以黄河为主题的宣传手册,作为对青少年进行爱国主义教育的材料。宣传材料由四个部分组成,依次为:"黄河之水天上来"、"黄河与中华文明"、"黄河的治理与开发"、"黄河精神万古传"。请参考"给定资料",分别列出每个部分的内容要点。(20分)
, o% C' ~9 d/ d9 i( y' C# m S. ] 要求: ! q' Q- n7 z' f, D9 ]6 `
(1)切合主题 5 @. W! Y8 Y; @+ U
(2)全面、表述准确、有逻辑性
, M2 ?; U2 ?$ F" r# j1 \, Y$ U6 Q (3)本题作答不超过400字。 g% V1 L- T) G6 q2 k" {0 Z2 Z- i) O
解析: 9 D* o# H5 O+ N1 @4 @! w' s
宣传手册是由四个部分组成的,因此每一部分都要写出内容要点。而每一部分的内容要点基本上都来自材料,只需要找到答题的角度即可。 . G- t& \! z6 ~4 B9 {& Y2 F' W# P
参考答案: 8 D+ f1 g# L5 q. }5 V
《黄河之水天上来》的内容要点: ( b! A8 R: V- ?* E. p
1、介绍黄河的源头及其流经地 . U/ n8 W( h1 X$ Q7 R
2、以壶口瀑布为例,介绍介绍黄河的自然景观 9 c" B' B1 O: v- a+ L, M
《黄河与中华文明》的内容要点 & A2 b; r y0 [" q! l7 U
1、古代黄河流域中华文明的印记如宫殿、青铜器、甲骨文等 6 K y8 E3 T8 \1 Y0 H
2、介绍黄河流域出现的历史伟人
3 b |/ b3 S, [( X" K) G6 k 3、介绍黄河流域出现的一些文化现象如:秦腔、豫剧等
, J: m& @1 d3 `, I# \ 《黄河的治理与开发》的内容要点 : {6 v1 O4 c- i: M J
1、介绍历史和当代黄河的治理情况
5 h" G2 c/ I& B" N4 o* y7 ` 2、介绍历史和当代黄河的开发情况 $ S- f+ m; A% v3 D0 j. \# U
3、介绍党和国家领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于黄河治理和开发的思想和做法
4 |& {! l2 v4 _7 J0 ~& | 《黄河精神万古传》的内容要点
, \4 o* D) w; \ 1、指出黄河精神的内容--在治理和开发的过程中注意人与自然的和谐相处
P+ x0 t0 w& ^% v( J | 2、号召人们维护和发扬黄河精神
/ q* S0 m- w& [* I8 H 四、"请参考给定资料,以弘扬黄河精神为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。"要求:(1)中心论点明确,有思想高度;(2)内容充实,有说服力;(3)语言流畅,1000字左右。 + l A6 O* Z! T5 R
解析: 9 K; F$ ~" ]3 S& \
一、按照击溃题干法解析,材料可以分为以下细节,具体如下: * a* {* o* [0 Q4 i
(一)请参考给定资料--意味着要充分联系材料; 7 w* l9 K! R! f& O& N8 @' C v
(二)以弘扬黄河精神为主题--意味着黄河精神是本作文写作主线的重要组成部分之一,也是写作的最终归属点、提升点;
, g5 ^7 |! I$ l0 E/ G$ V (三)自选角度,自拟题目,写一篇文章。--要结合以下三点才能出来好的行文。
/ Z# f4 v( i! @6 `3 g 第一,中心论点明确,意味着在行文第一自然段一定要出论点,因此,无论如何选角度、自拟标题,一定要有明确的论点; + h+ ^/ n; l! [% |& U( k% t
第二,内容充实,有说服力;--强化了分析能力,副省级以上,要特别注意要从微观切入,但是,要重视从宏观与中观之间行走; , M/ b p% K" v" u
第三,1000字左右,要重视字数控制--不要过高哦,字数有明确的限制。
0 r1 L- P* c, M3 z% y. M 二、行文写作先看材料
. ~& w$ t6 p& a" ^/ D6 X" [ 整体行文逻辑比以前变得更难了。从表象上看,开头材料和结尾材料非常像文化,而整体行文的材料有更侧重于人与自然。 , J$ M3 i: _4 ^8 p1 K
其实,黄河文化精神本身一定要站在发展的视角来看。只谈精神是空谈,不谈人与自然也是空谈。
# o3 L' S6 V8 R3 g4 q# ^& ?% L$ d 因此,要从统筹兼顾人与自然协调、黄河精神来写最高最尖端写法。人与自然是不变的、永恒的,也是科学发展所倡导的,黄河精神要从短期和长期的角度来看,而这也是统筹当前和长远的范畴,而文化又属于文化软实力范畴,当然,三个统筹兼顾的维度,也可以自由组合来解题 9 ]+ K8 ~" y# j) c! k+ j; [- K
三、结构简析
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统筹人与自然 弘扬黄河新精神
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& F* z j$ Q, f8 O7 M% W- e( s 第一自然段:提出论点,突出黄河文化精神的历史扩散与文化传承的重要性; 6 X' B! }) ]! H t
第二自然段:写当前的问题和表现 9 I* Q2 B3 Q' r( X2 u8 _
第三自然段:分析原因 0 U8 y+ b. r8 P6 V ]7 Z" u7 E* M
第四自然段:过渡段
3 v' y) ~. S+ Z/ b& L 第五自然段:对策一:弘扬黄河精神,突出黄河文化发展的方向;
1 W2 n4 e. H0 g1 R# z 第六自然段:对策二:弘扬黄河精神,找准当下黄河精神的重要问题;
I W6 Z g1 Q @- V# Q 第七自然段:对策三:弘扬黄河精神,有重点,破题现在的瓶颈,人与自然是抓手; ' T& G4 J# C. F; h
第八自然段:结尾,提升到人与自然为抓手,创新文化精神,弘扬文化精神。 |