执政为民、执政爱民、执政富民。. W' F4 i* o, [3 Z" \- E$ _
尊重劳动、尊重知识、尊重人才,尊重创造。尊重劳动是核心,尊重知识是基础,尊重人才是保证,尊重创造成是关键。劳动与创造分不开,没有创造,劳动只能是简单的重复;创造也离不开劳动,没有劳动,创造成了空中画饼。尊重劳动和尊重创造,更离不开尊重知识和尊重人才。有知识才会提高劳动效率,有人才才会推动创造进程;尊重知识才会促进社会发展,尊重人才才会激励科技创新。
7 e8 K/ R8 A: j/ Q7 H不为私利所惑,不为彩头所困,不为升迁所累。
3 ^+ O% @! l8 D% \6 n$ t以事业为生命的寄托,以事业为无上的乐趣,以事业为神圣的职责,以事业为一生的追求。
7 j5 f7 S$ Z1 k( ^只有不断的学习,一个国家才有动力,一个民族才有活力,一个军队才有战斗力,一个个人才有发展潜力。) a- s. G5 k! a# B9 p
学习要解决刻苦问题,思考要解决艰苦问题,联系实际要解决痛苦问题。2 ~! [; h% W9 I' X$ W
安于现状、碌碌无为的人,搞不了创新;思想懒惰、不愿探索的人,搞不了创新;回避矛盾、见硬就退的人,搞不了创新。
; E: z- u9 J% K2 \ S0 K创新要有敢为人先的闯劲,要有百折不挠的韧劲,要有无私无畏的拼劲。
$ u1 u" V/ w1 {靠素质立身,靠本事拿奖,靠政绩进步。$ `( `6 f, o6 ~- Q
急功近利的眼前文章,弄虚作假的掩盖文章,纸上谈兵的表面文章。2 m5 u6 ?) Y' m- H$ v! F
在批评中克服缺点,在批评中明辨是非,在批评中成长进步。
- ~) c: J$ u Q- [- f正确处理主观与客观、愿望与可能、实际与需求的关系,给任务就要给条件,给工作就要给时间。) V0 q* ~, ?4 C3 w% v! T. X" N7 o
要经得起委曲,经得起批评,经得起挫折,也经得起表扬。
" H v' |) d* i2 M `0 ^3 v一个人的工作能力有大小,但为人可靠是根本;一个时期成绩有大小,但做人的基本原则最重要。 ~2 c6 t( Q. }( |6 ]% {& }9 ~0 z1 r
一个人再聪明也逃不过群众的眼睛,再精明也精明不过时间的考验。
4 r8 }- u3 ~* V8 w4 _ B3 c- }学习教育上延伸、工作谋划上进入、建设标准上拓展、改进作风上体现(“科学发展观”落实到基层)* Z, S' H, G& |
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基层有决定权的不插手,基层有推荐权的不剥夺,基层有安排权的不干扰,基层有支配权的不统死。" H# A0 @% C" f& g, E, H
6 {: w, ^ P3 I2 Z# `) {把基层群众“拥护不拥护”、“赞成不赞成”、“高兴不高兴”、“答应不答应”作为抓工作的出发点和落脚点,做到统揽而不包揽,指导而不包办,到位而不越位,分忧而不伸手,解难而不责难。; O. B" d( P& H1 a! x! `5 n" W
* h( w2 M! D0 W: M% V跟上时代步伐,顺应时代潮流,体现时代精神。
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大视野创造新感觉,大视野升华新境界,大视野成就大事业。
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8 ?4 A: B0 n% Y# D' k# k学贵立志,学贵惜时,学贵自知,学贵多思,学贵有择,学贵有恒,学贵有心。/ Y3 p5 T ?# x+ {
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雷厉风行,准确细致,严格谨慎,求真务实,团结协调。
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围绕中心工作出谋划策,围绕主要矛盾出谋划策,围绕抓根治本出谋划策,围绕老大难问题出谋划策。6 n! q: A! Y' J7 P; O9 z% B2 v9 x
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领导者的威望从哪里来?靠上级封不出来,靠权力压不出来,靠自己吹不出来,靠耍小聪明骗不出来,只有靠真心实意地、尽心竭力地、坚持不懈地为群众办实事,才能逐步树立起来' F# r/ H6 _- `
[ 六重六轻]:# k3 p+ f; A% j
从认识上看:重硬件,轻软件:8 u1 X- T% o' g
从着眼点上看:重显露的问题,轻潜在的问题;
3 _ r& e8 u; Z/ v, c$ a, p从单位上看:重XXX单位,轻XXX单位;
4 E+ [( d/ y, s& c: U5 ^从时间上看:重正课时间,轻课余时间;' J( Q" Y- F" q/ y
从人员上看,重XXX,轻XX和XX;
! s) g# ], f/ X, p5 X) R. Y7 m7 S从工作范围上看:重领导强调的方面,轻领导尚未注意的方面. {% g% O* l( A0 f& ~9 _
7 W' Y1 ^( b/ B' i9 A重物质、轻精神;重形式、轻内容;" ?8 }4 V! R& ^$ a# s# Z
重讲评、轻落实;重检查、轻效果3 t) z; ~- ~ ]% U
5 Y T2 G7 f S% j }2 H[管理工作十个误区]:
+ ~- }8 ~* C! q# I/ E; P* E重管理、轻教育;重整顿、轻经常;
% u9 H# w0 H7 e7 b/ R8 _1 `重结果、轻过程;重个别人、轻身边人;3 L" r& I' Y* x/ f
重要求、轻细化;重“防火”、轻“救灾”;
3 P0 K& p+ O2 L7 u' d$ L+ s重两头、轻中间;重经验、轻创新
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一般号召多、具体指导较少;部署任务较多、跟踪问效较少;下发文电较多、督促检查较少;表面了解较多、成果转化较少+ H4 |* B" u2 t* p' d
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个人主义思想抬头,宗旨意识淡化;享乐主义抬头,艰苦奋斗意识淡化;特权主义思想抬头,群众意识淡化
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3 C# v/ z3 ~9 E8 Q工作标准不高;创新意识不强;工作作风不够实;思想作风不够牢;能力素质与现实人物要求不相适应 o" t( Z3 d4 F% D
执行上级命令指示不够坚决,训练目标不够明确安全意识较差,xxxx不到位;xxxx工作缺乏科学性和实效性
3 B" a( i* M, I$ n五不(教训):工作指导思想不端正;对管理、教育薄弱的地方不重视;对个别重点人帮教、控制、防范不得力;对危险人员与危险物品结合发生案件的可能性、危害性认识不充分;对建立良好的内部关系考虑不周到。
# d/ v5 S7 Z; R# c S子曰:“乱之所生也,则言语以为阶,君不密则失臣,臣不密则失身,几事不密则害成。是以君子慎密而不出也。” ( 孔子说:“扰乱的生起,是言语以为阶梯,国君不保密则失去臣子,臣子不保密则失去身命,机密的事情不保密,则造成灾害。所以君子是谨慎守密而不泄漏机密呀。” )
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4 E3 @; M: s6 Y6 L/ t/ |# O/ H事前百分之一的预防,胜过事后百分之九十九的补救。
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/ Y7 C+ d4 l1 z* x& K保密是永恒的战斗力,泄密是失败的导火索。3 U2 g) A* ?/ b% q
8 n0 j. ~& N" B0 U) q保密的汗水越多,泄密的泪水越少。
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) K# _! H9 V! }% y欲求木之茂,必先固其根;欲求军之强,必先守其密。, _* s2 X3 ]) Y# Q
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保密规定千万条,严格落实第一条。
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行军可走千山万水,保密莫越雷池一步。/ t+ C2 r& C1 ~- K4 o6 ~
' a+ `6 I! K2 g8 t" g1 H不压保密的“黄线”,不闯保密的“红灯”,不走保密的禁行道“。. G& P C |" _( p0 n% A6 A) l
3 z5 Z; `. t$ s3 q ?0 t* I干工作,一日无功即是过;保秘密,一世无过才是功。
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, z ^9 P3 [1 l$ H( Q( ]麻痹和虚荣是保守秘密的大敌。
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% }$ J4 u( v* s: [0 t面对即将出版的书稿,我们要像排雷的工兵那样谨小慎微。8 {. O0 A) J. i r4 r/ u
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信息是生成战斗力的数据库,保密是保护战斗力的防火墙。
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保密工作最大的隐患是没有忧患意识。3 g' f. N3 S! S) Q1 Y! H& j
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