如何写好领导讲话稿

一、领导讲话稿写作概述

（一）什么是领导讲话稿？
（二）领导讲话稿和一般人的发言稿在叫法上的区别。
5 D! a9 _, K2 {$ u5 A1.领导讲话稿与发言稿的异同点。
2.讲话稿与演讲稿的区别。
& l* }$ B1 v2 G（三）领导讲话稿的特点、作用及种类。
1.特点。
（1）具有群体性。
（2）具有实践性。
- f* T) T. E/ i/ @; E（3）具有针对性。
（4）具有权威性。
# j- o+ i' W9 V& k/ P4 q; J8 i（5）具有情感性。
) U" ~# k- m6 t2.作用。
1 s& _  ?5 Z$ x（1）宣传思想，传达政策。
（2）部署工作，落实措施。
（3）解放思想，提高认识。
（4）鼓舞士气，凝聚人心。
（5）阐述立场，申明观点。
（6）褒扬正气，抨击歪风。
$ w6 l8 W" A8 `* h" O（7）总结经验，交流信息。
3.种类。
- e' R4 K- ]% ~7 M（1）会议类讲话稿。
（2）宣传类讲话稿。
（3）礼仪类讲话稿。
1 V2 ?: U, D- `3 M* X（四）写好领导讲话稿的重要性。
( A  p7 }+ o; ^$ G4 i7 v+ M. d; r1.领导重视,对讲话稿要求高。
9 h; d" h! g0 A1 i& a& L①讲话水平是事业成功的重要因素之一，直接关系事业的成败。
* f2 n- M4 t. P②讲好话是群众了解和评价领导能力的一把尺子。
4 W; Q4 B- I3 I+ H3 U- U/ i- p③讲话水平高，言之有物，能激发和调动群众积极性，体现领导干部良好的人格魅力和形象。
1 Q4 x6 A% N, x" J& [* |$ d, z④讲话不着边际，东拉西扯，信口开河，枯燥无味，词不达意，群众就不喜欢甚至厌烦。
. X7 _3 Y2 j& J" A- m6 {2.世界各国领导人对演讲稿写作的重视。
) {' [0 k& Z* J( i, s（1）历任美国总统都十分重视讲话稿的撰写工作。
（2）第二次世界大战时期，美国人把“舌头（即口才）、原子弹和金钱”称为获胜的三大战略武器。进入21世纪，又把“舌头、金钱和电脑”视为经济发展和社会进步的三大战略武器。
) n5 x1 |" D+ B  F% w7 b& ]7 e7 \（3）现代资本主义社会也把应用写作能力视为不可或缺的素质。

二、领导讲话稿写作的方法步骤和要求

（一）要“吃透两头”，“把握中间”。即领会上头，摸清下头，两头一碰，才有写头。
1.所谓“吃透两头”，即熟悉中央的路线、方针、政策、改革的重大举措以及上级的有关精神；掌握本系统、本地区、本单位的实际情况。
写讲话稿必须掌握以下几个方面的材料：
一是基础性材料。
二是主体材料。
+ r" w" o2 c& Y1 ~  [+ l三是相关材料。
四是辅助性材料。
如何获取材料？总的要求做到“四勤”：脑勤、眼勤、口勤、手勤。
获取资料的主要途径有：
一是上级的文件，包括各种改革性文件和中央领导、上级领导的重要报告、讲话。
( w" ?( z$ d" W0 E- H$ N二是下级基层的汇报材料。
7 j7 a# ]' f% r1 c7 X8 h三是综合部门和业务部门的简报或内部资料。如统计月报、季报等。
四是一些专业会议的材料。
4 Z0 s1 k3 x4 V. N. d五是报刊杂志刊载的有关资料。
! T) f0 R; i2 j) Q六是自己进行实地调查得来的第一手材料。
2.所谓“把握中间”，就是要准确地理解和领会领导本次讲话的意图和重要观点。
7 u& J+ N# j+ e2 G9 f第一，明白领导意图的主要途径。
（1）学习好党和国家的路线、方针、政策和法律、重要规定，了解每个时期突出强调的方针政策。
1 b% [8 }( G0 ], b7 C（2）主动捕捉机会，参加一些会议，了解一个时期上级领导拟安排的工作重点、原则、要求、措施，掌握领导层活动的意向和动态。
! J+ J0 L0 W9 L/ H0 ?+ B（3）积极参与领导参加的活动，留意领导常谈论的一些问题，并对其进行连贯思考，这样，对领导的思想情况就会有系统、具体的了解。
* f5 Q3 B: m# H) [（4）直接具体地领受领导指示，最好是当面征询领导对一些热点、难点、疑点问题的有关解决措施，对一些模糊问题要及时予以澄清。
第二，把握领导观点要从深处开发。对领导提出的比较原则、抽象、零碎的思路要进一步深化、拓展、提炼。
第三，实现领导意图要先“进入角色”。
$ O/ b* D2 X0 _$ }第四，要熟悉领导的特点。
* X6 E9 a0 \. l! l9 F- _  p（二）要确立主旨，搭好框架。
/ X& [- c8 m9 p2 Q8 \2 }4 b& B第一，重点要突出，详略要得当。
3 e" I: O  x" W; m1 ^第二，层次要清晰，逻辑性要强。
第三，要避免开“**铺”。
* S! T: P3 W# z- o. V0 l. n4 R0 L! l4 z（三）要精心选材，用好典型。
/ n. p+ [4 `' g. Z    第一，要围绕讲话的主旨、观点选择材料。
& ^( j0 u6 i( x  D2 q+ U5 e第二，要选典型的材料。
第三，要选择真实、准确的材料。
7 ?. N; h% J) ~$ P  r, I第四，要选择生动、新颖的材料。
（四）要认真修改，规范制作。
* h8 W$ s4 L/ m0 P8 O第一，要看讲话稿的主旨是否鲜明、深刻，是否体现了领导的意图。
9 D" @9 t1 W! d4 x3 p第二，要优化结构和层次。
! S9 I7 }* D$ v# ~, ?第三，要把好政策关。
第四，要核实情况和数字。
第五，删繁就简，校正标点。
9 c2 i- ]; z" d7 e# y（五）撰写讲话稿应注意的几个问题。
, `0 S7 a0 R0 ]9 d. l4 Z% Y1.讲话稿的内容要符合领导者的身份。
2.讲话稿要力求适合领导者的“口味”。
（1）朱镕基鲜明的演讲风格。
（2）温家宝的“温式讲话风格”。
（3）自治区领导的讲话风格。
- Y" F5 M/ r( u$ Y; S' Y8 }+ s3．讲话稿的内容要适合听众的需要。
4．讲话稿的语言要体现领导特色。
& ^2 j9 W0 n$ n4 Y; Q* A# F* v6 S（1）准确。（2）生动。（3）简短。（4）用典。
! |" p  s% Q& U（5）幽默。 （6）通俗。 （7）讲“诗”话。
5．讲话稿要善于运用群众语言。
% J7 p1 `  o$ y4 x6．讲话稿要注意运用修辞方法增强语言的表现力。
. s  F( O  P# O. r$ `' }( M* v% {
三、领导讲话稿写作的谋篇布局
8 x) K8 }0 `4 n" j
: P. \8 k& ^; J  U; m（一）标题的写法。
6 a& I1 s1 F* |, C1．大标题的写法。
（1）简式标题。（2）复式标题。
/ s- |( o2 a9 |; R3 @2．小标题的写法。
3．标题写作的要求。
4 `- T% t/ `4 I（1）题文一致。（2）立意要高。（3）准确恰当。（4）具体明确。（5）简洁精练。（6）符合规范。（7）新颖别致。（8）注意标点符号的使用。
% [7 a! u' f/ z8 B8 @- y（二）称谓的写法。
2 \; o* @" Q; T8 Y. H称谓写法要求：一是合乎常规。二是照顾被称呼者个人习惯。三是入乡随俗。在政务交往中除上述称呼外，还有两种方法：一是称职务。二是地位较高者称“阁下”。
) ]6 M3 I+ m# |: X; [3 s（三）正文的写法。
1.开头的写法。
2.主体的写法。
: J9 P, b/ z7 S主体的结构形式：
（1）板块式。
  R1 I# O) s0 e（2）自然式。
（3）提纲式。
主体部分的写法：
% u: j  a+ ~& X; ?* G, P/ z1 {7 z（1）主旨鲜明法。
# L  G1 h9 t8 {# ^' _" o（2）内容概括法。
（3）入情入理法。
（4）层次清晰法。
! }* W7 S& J6 T: J2 P  l+ c（5）结构严密法。
( W# S8 _* s* }3.结尾的写法。
$ q, g  x1 C% ]( y4 j2 q结尾的写法：
①将讲过的内容要点作一个简单的总结，以加深听众的印象。
' r9 o! g/ R3 ]% _②用激动的情感号召人们采取行动，鼓励人们努力奋斗。
③设计一个含蓄意味深长的结尾方式，令听众回味无穷。
结尾的写作要求：
（1）实在。（2）新颖。（3）针对性。（4）富有动感和节奏感。（5）简洁、有力。

' d6 [8 D" E" n2 |6 P四、领导讲话稿写作常见问题
; N# Y+ ~# C  h' e, N
（一）空洞。
% ^/ I+ A8 h. N+ N（二）杂乱。
（三）冗长。
9 E6 A( D9 |8 V+ o（四）雷同。
* \, y6 l% `1 C/ q% }0 \4 o（五）平淡。
（六）僵化。
) Q9 m  ?' p* t. c- I' R（七）差错。
5 d! B  {, f' N" ~9 A$ ?0 G
五、如何提高领导讲话稿写作能力
; }7 Q% T( y/ \; a: }
（一）为什么要提高讲话稿写作能力。
. |$ ~* `7 j1 T$ @' k3 h1.写好讲话稿对文秘人员成长很重要。  “卧槽泥马”
# O2 X/ O6 {: \: `7 w2 E2.学会写好讲话稿有利于机关干部加强思想修养，升华思想境界，培养高尚品质。
3.学会写领导讲话稿，提高讲话稿写作水平，有利于提高机关干部综合素质。
# j) q' j3 o# L& B# F3 y4.学会写好讲话稿有利于展示党政机关干部才学，树立良好形象，加快成长发展。
- `8 g+ [7 c$ o
（二）如何提高讲话稿写作能力。
) ?. ?1 m& ^5 Q1.写作是一种创造性的工作，也是一项复杂的脑力劳动过程，完成这过程的写作能力是一种融合多方面能力的综合性能力。
2.写作是一种能力，能力不能直接传授，而只能传授有关知识，在写作实践中将知识转化为能力。
+ O' [. j! W' T5 a3.正如游泳一样，懂得怎么才能游起来，怎么游得快的道理，并不等于就会游泳了，要学会游泳就得下水去练，否则就会成为被人嘲弄的岸上游泳家。
4.宋朝大文学家欧阳修说：“文章有三多，多看多写商量也”。
8 O+ Q! c, r+ B0 u# t( @5.各方面要注意“笔杆子”的培养。
! y6 d0 A4 Q2 |记住必须努力：不需要努力就能得到的东西只有一样，那就是年龄！

$ h  o3 m% W1 N$ E! f0 f: ](三)写好领导讲话稿必备的素养。
+ {1 P/ K; k! }+ T. Z; Z1.高度的政治素养。
* t2 k0 P7 [& y6 `& A/ I2.丰富的知识素养。
3.辩证的思辩能力。
4.良好的品德素养。
5 y9 O! L) I+ |( j! |( h4 R①服务意识和奉献精神。②高尚的情操。③宽广的胸怀。④坚定的自信。⑤柔韧的心境。⑥持久的毅力和耐力。