从“束缚”中挣脱出来,你就是写作的主人——
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我的学生经常问我:老师,作文怎么写?
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我的回答是:同学,你怎么不问我这些问题——
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$ p4 a6 n- O% @. N2 N “老师,话怎么说?”+ e' b7 v" R* [( a! g+ q3 d0 y
: p; w2 H1 L' \8 {9 Y" Z' v “老师,我高兴的时候该怎么笑,痛苦的时候该怎么哭?”" \; q# ], Z8 e0 K
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“老师当我意见和别人不一样的时候,该怎么和他争吵?”+ T1 E/ W& T; e; j) D
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——我们为什么不能摆脱那些束缚呢?尽情地写就是了。比如:
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什么可以写,什么不可以写?——# ^, R! f) x. e7 X3 H' K
/ f6 U4 P9 S( E8 W- j* U 没有什么不可以写的。
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写大事,那叫“志存高远”“挥斥方遒”,
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写小事,那就是“以小见大”“亲切自然”;. s8 R/ V- a7 g- S/ d
! C* m+ ?. g: d% M6 @5 J) v! Q 写爱国,那叫“青年的血性”,
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写爱情,那就是“青春的真实”;/ U! V' C/ V2 n
( ^( N7 p) ~) l8 d- t3 ?' j2 Z 有人挥拍去打一只苍蝇,他赶忙阻止:“别打哪,苍蝇正在搓他的手呢。”——一个不懂得“静趣”的人,何以能有如此妙想妙语?5 p- o+ }+ X% w# c% ?' {8 A
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写什么文体好?——4 I/ `+ ~" H e, z p% L" I: a
% @9 `2 L4 W: y# r: G# A 写什么文体都好。
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散文、小说、戏剧、(诗歌);
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! z7 c7 w( y+ s1 _6 X- C 记叙文,议论文,说明文;
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演讲稿、辩论辞、坦白书……;
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日记、书信、合同……;
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文章怎么开头好?& ?2 P! x5 q% W( s
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怎么开头都好。+ i5 N% J" a4 y8 T# w
/ n1 |( z( X M4 r4 l; }5 j. { 按时间写,那叫“顺叙”,1 u2 r8 q/ d, z" C' C7 N% U8 x/ y- [
( z! C$ \& \; g- L; Q0 N: u* [. Y 不按时间写,那就是“倒叙”“插叙”“补叙”,7 J! y! d/ i, H1 _
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岔开话题,那叫“留悬念”“埋伏笔”;
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" d2 k$ u* h7 } 先说自己的观点,那叫“立论”,; S# F' _& m. n8 F5 f2 ~
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先说对方的观点,那就是“驳论”;" @- S2 v" u# C) J) c
" N+ I( w5 p$ J- @ 先叙事再抒情,那叫“触景生情”,
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$ E5 X% k; e8 p1 Z( f 先抒情再叙事,那就是“娓娓道来”;
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怎么谋篇布局?——
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什么结构都是好结构。- [0 Z$ p# v5 s8 |* [) V
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并列式,对比式,递进式;
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8 O1 i/ y. ~' }$ x& f 总分式,分总式,总分总式;
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先叙后议,先议后叙,夹叙夹议;
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7 B& o7 [: R( w. w0 z 单线索,双线索;2 u% L0 _0 a7 U7 T2 S6 k
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明线索,暗线索;3 D8 A1 ^' z9 c6 @6 e C/ c
+ v% R; Q9 Y1 ~6 A7 d 欲扬先抑,先抑后扬;. ^7 n0 Y$ I# M4 H# Y
6 e- p! @, ? G: f3 q! h# M1 T 借景抒情,直抒胸臆;& ?1 ]$ P. ]+ e _
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什么样的语言是美的?——5 k) _/ z1 _8 _& i- v c+ F1 \
" J. M. g5 P( |* V 什么样的语言都是美的。' u# f. K+ s/ S/ i
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白话——亲切自然
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文言——典雅精致
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% n# b! i8 k, t- c- i6 { 整句——富有韵味,气势磅礴
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( d) h) b8 k/ a 散句——通畅连贯,行云流水
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. _# M* r f6 K5 {4 q$ V 引用诗词——古风厚重,才华横溢7 a9 l; N2 I- `& w
. ?' V, q+ L# [9 { 俗语俚语——生活气息,风趣幽默# a( ^7 g8 X% e0 F
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“文无定法”——+ Q0 r* N; \- G% c2 B: H+ v
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所谓“文无定法”,就是要写作者不受“束缚”,“以我手写我心”。就是要呈现出写作的个性化特点来。5 p5 h5 ^3 G" t* F3 h
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当然,所谓“文无定法”,并不是说“文不论法”。写作,作为一种艺术门类,自然是有“法”的。这个“法”,就是“要遵循人类的审美共性”。所谓“无定法”,指的是在这种共性留给个性发挥的空间,无穷大。
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至于这种“审美共性”(法)是什么,我们会在以后的讲座中有所涉及。 d6 n; r0 B M# @
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记住一句话:写好文章,首先“解放自己”。4 [4 g6 d9 |) q$ M, |2 A) @7 x
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