公文常用语句（五）

对我们党来说，团结就是生命；对领导班子来说，团结就是形象；对每个领导干部来说，团结就是本领。
' C# T" r5 Z1 G% [$ s- B班子团结人人受益，班子不团结人人受害。
平等相待不擅权，互相支持不拆台；让功揽过不争名，真诚信任不猜疑。
- ^* z9 d, R$ U4 C& K6 c, u搞小圈子的人，圈子只会越来越小，最后必然成为孤家寡人。
: X5 I$ G4 ?, o团结对于领导干部来说，既是德也是才。没有德，搞不好团结；没有才，做不好团结工作。
互相补台好戏连台，互相拆台一起垮台。
: ~2 G2 G1 q  S1 L, q班子行不行，就看前两名；部队好不好，关键在领导。
权力不争大小，位置不争先后，威信不争高低，表态不争你我。
容人之过，但不顺人之非。
! c  v; t% k! _: t7 v  |: u大事多商议，小事多通气；有事常交流，无事常碰头；用权不越位，分工不分家。
多一分沟通，少一分猜疑；多一分谅解，少一分隔阂；多一分关心，少一分冷漠；多一分支持，少一分观望；多一分正气，少一分怨气。
. c& \, F' t0 v依靠“一班人”，管好“前两名”。
6 O+ @9 B! R% }+ \$ [5 A: R正副书记一条心，班子内部无杂音。
# D* j! d& ?) ]6 G; U+ Q( `7 F- X维护但不要“袒护”，团结但不可“结团”，用心但不应“疑心”，民主但不能“无主”。
注重团结是大局，维护团结是觉悟，搞好团结是水平，巩固团结是政绩。
正职副职，相互支持；上级下级，共创业绩。
$ h  M6 z. L% y' S# ]一个好的班子，应当是攥紧成拳，伸开成剑。
个人本事再大，离开集体，什么事情也办不成；个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
  ^+ P8 ?( S- s- J, T" @& p事业是团结的基础，感情是团结的纽带，方法是团结的桥梁。
有共同的实践，才有共同的认识；有共同的认识，才有共同的行动。
团结是班子的生命，原则是团结的生命。


3 d- m% u% O' O; |批评是治病救人的“良药”
袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。
不怕有错误，就怕不正视错误；不怕有教训，就怕不接受教训；不怕有监督，就怕不服从监督。
面对批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。
自我批评一针见血，相互批评入木三分。
9 T" b* C6 T7 r9 C" s% m1 N) d批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。
自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。
正确的批评应该是，真诚而不失尖锐，善意而不失深刻，直言而不失友谊。
- v# B$ W+ X6 C& G! v" Q  H, U问题在批评中得到揭露，认识在批评中得到提高，团结在批评中得到加强。
1 T  |6 `1 b, A$ k/ D批评领导，不阿谀奉承“抬轿子”；批评同事，不转弯抹角“兜圈子”；批评自己，不避重就轻“绕弯子”。
批评难，批评难，书记带头就不难。
发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是党性，掩盖问题是失职。
. S, K% Z- L% n6 d& ~委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题，正副书记对委员不能只提“希望”不作批评，委员之间不能只提“注意”不愿较真。
/ K: Z, c  D$ Q3 s# |/ I接受忠告，就等于提高自己的能力。
$ L; E; U% t$ j9 y/ B, u

( R3 M0 H6 {2 H) w( c* Z强化打牢信念意识，以理想明方向
强化做实工作意识，以作为强地位
3 U2 D& X. _; J0 O8 O* X* |强化理顺关系意识，以同心促发展
  m9 E" f) e2 M/ K5 G" D' y强化用活人员意识，以活力出效益
强化树立形象意识，以正气凝人心
强化抓紧学习意识，以勤奋求促进

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克服与已无关思想，树立人人有责的责任意识；
" c) T$ h4 x6 g5 m+ S$ }克服无所作为思想，树立锐意改革的进取意识；
; b" N! N0 f, }克服被动应付思想，树立积极开拓的挑战意识。
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艰苦创业的奉献意识；以x为家的建设意识；同舟共济的团结意识；追求高新的前沿意识。

1 ~5 w! w2 |; T! S, y搞清当官为什么，牢记公仆意识，
搞清在位谋什么，牢记职责意识，
9 ]  g8 l, S& \9 w8 D搞清进步靠什么，牢记创业意识，
搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。
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班子建设增强“四种意识”
) T% d) f7 K7 U1 O: G一是增强集体意识，落实根本制度；
二是增强团结意识，自觉合心合力；
* l; k3 C4 J) v* @7 M3 N7 d三是增强形象意识，突出表率作用；
# C0 {4 Z* V5 g' [四是增强务实意识，着力改进作风。

强化四种意识
强化责任意识，不辱使命；
$ L& x6 P, G) J% ?7 e4 ~强化全局意识，开阔视野；
强化进取意识，迎难而上；
% k+ m" P, |8 m: R: L强化建设意识，有所作为。
& e& p! F5 D* ^; s9 ]+ M
, j" ?; E: z" d7 ~增强四种意识
4 ?$ C6 y  b! Z8 w一是增强主角意识，克服等给靠要的依赖思想；
9 b0 H1 }& Z% p2 O) K* o/ ~9 ?二是增强统揽意识，克服随心所欲的忙乱现象；
' h6 N; h: a7 c5 l+ p1 a三是增强结合意识，克服单打一的简单化倾向；
四是增强帮带意识，克服指导错位的浮躁倾向。

搞清“四个为什么”，牢记“四个意识”
% t9 h: {* g/ t搞清当官为什么，牢记公仆意识，
7 Q" q3 a- @( }7 p: B# D搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
' P+ y, x1 \" H8 k! i" t$ q搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。


5 r: ~8 m, |0 R; a3 U$ z  Z拼搏进取精神，艰苦创业精神，
- T) w! S6 S6 i" {" x. L' F, c% z) c廉洁奉公精神，改革创新精神，服务至上精神

无私的奉献精神，高尚的精神，进取精神，
8 M/ T, G5 e, i" ?) P, L; x; @1 }5 }开拓精神，吃苦精神，敬业精神，奉献精神，求实精神
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要树立：
$ [4 P0 U$ u1 o% @% }崇尚真理，尊重客观的科学精神；
立足本职，脚踏实地的实干精神；
4 g0 W; z  K" U9 K自我否定，敢于扬弃的批判精神；
开拓进取，超越现状的创新精神；
6 Z, R, c6 w% b8 j自己动手，发奋图强的自立精神；
不甘落后，积极向上的拼搏精神；
# s' [) m- Z- y锐意改革，努力进取的探索精神；
. Y. j# w; M) n5 l4 w: {' X据弃虚假，埋头苦干的务实精神；
爱岗敬业，任劳任怨的吃苦精神；
7 L2 N. @0 H6 t' a3 K9 V胸怀全局，团结互助的协作精神；
5 b4 V) K9 H. _' ~. O' |藐视困难，以苦为荣的乐观精神；
不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。
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6 x9 Q" C+ V4 z) k4 a一要有自信自强的精神，二要有实事求是的精神，
" t3 G4 r$ a, {; H1 ^7 M三要有脚踏实地的精神，四要有刻苦钻研的精神，
& J7 v9 q2 e0 K3 H* W# E! ]五要有敢于批判的精神，六要有积极创造的精神，
七要有奋力拼搏的精神，八要有热情实践的精神，
! l: a! ~7 _% T8 \7 q九要有谦虚谨慎的精神，十要有坚持不懈的精神。

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“五抓”建党风
1 r: c# j- |  k- k7 J/ k1 P3 J3 N抓教育，增强免疫力；抓制度，增强自制力；
抓查处，增强约束力；抓示范，增强感染力；
: b) c3 ~4 b- I, O抓领导，增强向心力。

一抓政治建设监督；二抓重大决策监督；
( n6 A" G/ T# C1 [三抓热点问题监督；四抓违纪查处监督。
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4 B7 w" S, c- ]9 b0 \# ^xxx三抓
一抓组织，克服自发、自流现象；
* n* A* e4 Q+ L4 p二抓引导，克服盲目、功利现象；
三抓落实，克服应付、虚假现象。
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6 r2 X" H& N, r$ m* ?6 J7 `抓细化——重落实；抓变化——谋高着；
抓深化——求质量；抓转化——出效益。

抓好四个点
一是抓重点，保生活，促稳定；
8 w- y1 P6 U0 j7 Y9 k* C2 Z1 l8 @二是抓难点，重管理，求效益；
7 a3 _$ `, I, t  N- r三是抓热点，搞改革，勤服务；
, x  B' Z% P2 ~" ~5 z四是抓弱点，重人才，创一流。
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