一直以来从事公文写作,也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣,当然要看其内容,但是,有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面,好的标题,能够让公文锦上添花,增添魅力。. K, j2 q+ x$ D! M7 U- P7 L- z
公文的标题,以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。
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4 }2 w( P1 G3 Q% G0 Q! @3 T例一:0 Q4 T* G9 V' J8 {* x2 i' |/ q
7 {0 b' n$ f! _* m& i7 t8 z+ \1 N一、常思发展之策,坚持干事创业;9 k% V0 o2 K# g, E' a" J
二、常怀学习之心,坚持修身求知;- O2 F: k. D' y J
三、常存律己之念,坚持拒腐防变。
1 _6 z/ A1 A+ l, p8 [+ f评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。* N+ f1 Z) A9 W5 b( g6 s& ^
$ V# E$ O; F, d) A9 p
例二:
+ f+ Q* @. \, E" n% }+ l ~4 b2 _/ A8 }. Q8 s
一、虚心学习,以识修身;
: [- [/ U# k, K8 U+ v- ^二、专心工作,以勤补拙;
" \0 p# W0 ]/ p! C三、真心待人,以和行政;
0 q9 V- f( e, [" U ]四、公心处事,以廉律己。5 G3 u x5 P& G( w4 M/ G# u
评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
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例三:4 m. e7 |/ {4 [1 E- ^
" ]" l: S$ ]: L0 w
一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;$ V" i0 F+ c$ b: F: e4 G+ m
二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;8 W; O9 T* B2 I. \
三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;( K' y5 c# d0 U: S6 H. B
四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。& X! F, ?. s1 |" p+ y( x* H
评点:亮点同上。6 s1 c' t2 e2 @" ^; J* c
; a& B" \9 O: B' z$ y例四:2 F' Y5 ^3 D8 S0 x" u
0 U3 Y1 r4 j5 T一是塑造干净干事的形象;
5 m$ W5 V. ?& v( k R二是塑造亲民爱民的形象;
5 v- A0 T' a4 p# H- z三是塑造公道正派的形象。4 J/ e( s" t1 t! c7 z4 g2 a2 |$ f
评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。$ x- i( j: O5 ?& c9 s
% W/ s, j, N% {( U+ g' p" A例五:* c& _3 D' Y/ k9 R; r
, w$ l& [1 G, |( I3 x2 E一是真抓;
. ~ {3 K% ^: U/ [2 ]( i. V二是亲抓;% Z) u9 W% i# c: m
三是巧抓;
( g& s' a+ {3 X" T四是敢抓。4 @: S2 v) B: X3 C' ?& `% z
评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
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例六:
- n+ R! b/ d! m3 D6 N9 q! M R" _' A8 Z: U6 b
一、要求很高,但认识要更高;
: C3 I( ~$ z8 {) P" D二、压力很大,但决心要更大;
. Z7 t1 p2 ^+ W& Y3 N三、困难很多,但方法要更多。3 J% R" f: x% G3 c
评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。
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$ P! y3 k" k% ]0 o9 m/ Q1 _0 r例七:
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2 T: m& Q- U. m一要做到责任共担;
$ k9 l. Q5 G, }' e* J3 F二要做到目标共进;
3 {' v `0 o3 O- ?* B三要做到审批共议;1 O5 _0 B3 A t7 o$ ?* B
四要做到信息共享。
6 }: X/ z, c/ W) H评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。7 N- \/ O+ P3 e
; H) Y, J6 ]" E( x例八:3 B2 w/ t% {6 I& y0 W. P
% v6 R* w1 x) X9 y) b一是听民声、解民怨;
% i' H3 G6 [5 Y( a2 i二是谋民利、纾民困;
5 V3 U( ?: o6 F$ `' K三是察民情、暖民心。# u/ S4 q5 n! R% {7 k- P, x
评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。$ V1 l) o3 d3 W' F0 P5 k( S
5 q4 }+ q7 z ^& U例九:( D2 s/ v3 p; Q7 K. W
) _, q* z6 U: R9 B3 k7 W: A- r
一是尽职尽责保稳定,, |1 w" K9 B0 Z3 r0 A
二是一心一意促发展,) {+ _1 i1 `8 A; Y. D6 `$ M
三是再接再厉强管理。/ @7 U2 o( J1 E" W+ G+ z) O
评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。! d- X' ~) J3 ]0 d" l% a
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1 ~. Z1 Y6 |6 U2 B
例十: H$ ]" q) I( c7 L# t4 f$ r
5 i1 f* i4 \8 K6 l' C
一是强化监督。/ O# S1 y C# W
二是细化要求。
* I+ E: ]$ b8 E' f8 C8 n! Z9 u三是量化考核。+ x! r. d9 |$ y {7 P x
四是优化服务。/ N. m4 Y, q# B' C2 `# @7 t
评点:亮点在于四个“化”。
( [( L4 d) s" Y) J' x# e& M3 F. y6 o% n2 o
例十一:
$ v, y! t, u& o3 |1 g. f
! @; P: o5 J1 Y$ ]7 @( G4 E0 s一是抓好舆论宣传,造大声势。
9 O; N' Q% ~1 b2 k+ y0 P二是抓好典型宣传,求大推动。
' e$ y) y( Q+ l4 w0 h三是抓好群众宣传,促大参与。9 q8 [" q0 s: ?. V# E; t
评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。9 x( O: Q5 r' G, E8 F6 F* n* A
2 Y ^: ~3 t# n$ A( K% Y3 J
例十二:
6 `6 w6 Y, ?) s. o/ D0 [9 e+ q* g( N/ m0 f$ X0 D; p5 W
全方位组织。) R5 k+ `" {; x1 y$ A! B8 e
全覆盖宣传。/ B9 j' j- _3 p
全身心服务。" ]& k* |4 V d- L" ?* k
评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。# c/ r% J% q- t
7 O: t& e6 C& K$ H1 N8 c9 U
例十三:
# o/ ]& J6 O0 ?" F) A
- D! f. F% L+ }4 Y用定位找准坐标点;
5 C4 p/ J9 c$ j7 H" w7 M9 H用规划强化着力点;
# N; V) X* l; F, L用创新营造闪光点。6 z! e) q9 e0 J+ u8 S6 K1 f
评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。+ V4 t4 U6 s) d, y+ T! O
! \, x7 a. z1 ?& M例十四:
" g* K) e8 z$ |: r3 Y9 J! g9 R3 {, v& D R$ n* F/ }
一要常打思想“免疫针”;) N. W/ r# h$ O6 N
二要构筑制度“防火墙”;6 I2 M& n z7 }3 \5 I
三要强化监督“紧箍咒”;
6 T. }+ V2 T- U四要重用法典“杀手锏”。" h/ f% g7 l, ~, i$ Z7 \
评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
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例十五:
& E' ]( [' ^& Z, M# D P
" B7 h- F) M. N3 X0 a回顾过去,既有成绩,也有问题;$ b. u; ]- x# \, f4 w" L. E
立足当前,虽有压力,却有机遇;, l" M: d- o; R; k4 ?* M+ U6 Z
展望未来,很有动力,更有信心。* I0 O/ Q9 ~* |1 h. U/ s. M% X
评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
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例十六:
( B5 L/ z! f0 K2 D/ w5 L; t
- ^% n W1 V8 z; Z! `8 M; X" a0 ~: t乐于多作贡献;
* W- W* I0 \, h& P善于分工合作;( ]. B6 o, N4 }! g5 _2 P
敢于坚持原则;# t+ H" H" ~& E7 X9 v: ?9 q+ n2 G
富于创新精神。
, U0 c8 z1 P6 _" Q f. N评点:亮点在于四个“于”。2 s4 M, K! y, H+ Z+ e- p' N
6 K; Y d) I" \3 O" K! Z. l
上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。" r* P8 i }3 q2 E7 o2 p/ Y
好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。 |