2013年版《党政机关公文格式》国家标准应用指南扫描版，希望多多支持

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这个东西好这个东西好

一直以来从事公文写作，也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣，当然要看其内容，但是，有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面，好的标题，能够让公文锦上添花，增添魅力。
公文的标题，以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。
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/ u$ Y0 M7 }- a% K% X4 b例一：
5 {( X8 I# e" R& R& G& g: W
& |7 l( Y1 x3 V$ i- |% s一、常思发展之策，坚持干事创业；
二、常怀学习之心，坚持修身求知；
+ i/ T  |$ B2 k. d( m6 H三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

: `$ z3 u4 t+ z例二：

! T+ d+ k- j2 r& _+ Z' a  v  Q一、虚心学习，以识修身；
二、专心工作，以勤补拙；
三、真心待人，以和行政；
四、公心处事，以廉律己。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。

例三：
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! q: M0 j" @  K一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
! u# k! u1 o7 [! s: @; @二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
9 a3 }0 N- b# h$ L9 \; i0 U+ ], a三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
评点：亮点同上。

例四：

一是塑造干净干事的形象；
二是塑造亲民爱民的形象；
三是塑造公道正派的形象。
评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。

' y; y( L: F6 G& z7 k# O1 V4 n% ]例五：

! q! |# X! [, J; ?( y一是真抓；
" F& z* @% ?9 h! @0 E: T7 v* T$ c% W二是亲抓；
% m0 I) q+ U1 d" u; |% _三是巧抓；
四是敢抓。
3 g; S% V( n0 H评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。

  ~. t5 r+ W5 _例六：
- [- O; ~' P& e) ]
一、要求很高，但认识要更高；
二、压力很大，但决心要更大；
9 f9 X0 M" M& m4 Q% I( z6 u3 ?/ t三、困难很多，但方法要更多。
# W+ C3 p5 w6 D% p评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。
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例七：

一要做到责任共担；
二要做到目标共进；
三要做到审批共议；
( {, q( H; v! U+ w+ R& o四要做到信息共享。
评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。
1 m, y7 n0 Q8 z3 A0 D
例八：
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) j- \  H! S* f7 F5 m一是听民声、解民怨；
( Y( ^7 Z. Z+ J5 A* l+ \二是谋民利、纾民困；
, T6 p/ M; E- b/ J' ?$ r3 Z三是察民情、暖民心。
评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。
, B7 y" M; D: o3 q* ~, i; i0 m/ B
$ @1 w4 n9 d# x/ ~* h例九：

一是尽职尽责保稳定，
二是一心一意促发展，
" h& b& `- m: o: m( k% J" G% S三是再接再厉强管理。
" L6 r6 j6 \) g7 _评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
6 @/ q, F. `- T5 A+ ~本帖隐藏的内容
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例十：
* [* F9 C7 T5 [8 {5 R, K7 q
一是强化监督。
6 ~+ w! [. L. ~7 a9 `二是细化要求。
三是量化考核。
四是优化服务。
. W+ ~6 |& I0 M% e' Q4 M; [! X; w评点：亮点在于四个“化”。
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例十一：
( J4 s4 o" }$ r2 U4 X0 J
一是抓好舆论宣传，造大声势。
  `8 T$ o, ?6 t" f: O5 ^二是抓好典型宣传，求大推动。
9 A" ]% \  ]+ |2 c: M/ ^3 n/ L3 |三是抓好群众宣传，促大参与。
评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。

例十二：
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全方位组织。
; }& c- l6 u9 a  ^1 S全覆盖宣传。
" X" v& R3 q$ l' `: n9 b1 [全身心服务。
+ B* \6 g  R4 }$ M/ A  U! U4 i+ U评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
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/ N& q! u) E+ b0 g+ p% y例十三：

用定位找准坐标点；
用规划强化着力点；
用创新营造闪光点。
1 l! i6 K. Z3 W& k评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。

例十四：
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一要常打思想“免疫针”；
二要构筑制度“防火墙”；
" k; X- }5 @* N* c% [三要强化监督“紧箍咒”；
; }' m# k5 V  G' H! U四要重用法典“杀手锏”。
评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
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# K  n' A5 a, q# n  I' S% F" ^2 P例十五：
3 y4 K* O* i+ b/ x* t4 U5 s
4 ~2 U) u& u% U  }. g回顾过去，既有成绩，也有问题；
立足当前，虽有压力，却有机遇；
+ c* a7 l% ^8 N" e! V展望未来，很有动力，更有信心。
评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
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例十六：

乐于多作贡献；
善于分工合作；
- b: v3 W6 G* {9 r敢于坚持原则；
4 ^" }, ?. r. |. I6 C' b# `6 a富于创新精神。
评点：亮点在于四个“于”。

上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
) A0 T& \: Y/ f9 e7 z( D: f6 J好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

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同志自觉同党中央保持高度一致，坚决贯彻中央的方针政策和××的决定，政治坚定，党性强，有大局观念；认真学习并努力实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，有较高的思想政策水平。×××同志熟悉××工作。善于学习，勤于思考，知识面宽，注意把中央的路线方针政策同××的实际结合起来，创造性地开展工作；×××同志组织领导和协调能力较强。坚持民主集中制原则，注意听取不同意见，讲究工作方法，善于团结同志，调动班子成员的工作积极性，发挥了班子的整体作用。×××同志思想解放，思路清晰，不骄不躁，虑事周全，有开拓进取精神；工作热情高，干劲大，敢抓敢管，敢于负责；作风深入扎实，注意调查研究，关心群众生活。为人正派，谦虚谨慎，平易近人，尊重老同志，生活俭朴，对自己要求严格，在干部群众中威信较高。$ F$ V5 R- o; y  d# N; @

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