材料是一个单位经验推广、总结工作、对外宣传、上传下达的有效途径,写好材料也是政工人员、文秘的一项重要工作。
! _* N7 A2 a3 f- m6 J2 Y/ d* ?2 |! P) u9 f
一、 熟悉工作情况,收集一手素材
# \9 o E$ V4 z$ m* `& ~# E8 ^6 U+ e4 v6 v+ q1 e4 R6 f! R
俗话说的好“巧妇难为无米之炊”。如果没有足够的一手素材,写出来的材料就会很空洞。收集素材,要注意以下三个方面:
7 S" ?6 \; |1 S$ x4 ^& H
8 o" f& s6 Y/ X
一是平时要留意单位上的事情。在日常工作中,要时时处处留心单位的工作,这段时间搞了那些活动,开展了那些工作,工作重点是什么。要多观察,多留心,多和同志们交流,多了解单位的情况,这样就能够掌握一些素材。现在网站上也有一些共享材料,也可看看别的单位在做什么,是怎么做的,以供参考。
% z" b2 j+ f% z2 X0 l: f/ y5 y2 M/ p; e- P) N. {; O
二是要注意积累。要根据领导对全年工作的安排,年度工作目标,看工作进展情况,养成随手记录的习惯,把日常工作中单位发生的一些重要事情和活动记录下来。素材丰富了,材料才有说明力,也就显得充实了。
, J$ r" B7 m# X; H3 L8 Y
7 p( J/ g' J b' }' O, f! X% ?+ F
三是要理解领导的工作意图。材料要充分体现领导的工作思路、整体打算和工作重点。这就要明确领导(单位)一个阶段的工作重点是什么,突出亮点是什么,这些都要在平时注意观察领导深入了那个基层单位,指导了什么工作,同时,多聆听领导会议讲话,这样材料就有了中心思想,贴近了基层,贴近了职工。总之,写好材料的第一步,就是要熟悉情况。
, X- E4 ?5 f/ [9 m/ k
8 ?2 \6 t0 R9 `/ A s' e# ^
二、组织好这些材料。掌握了素材,就相当于拥有了砖、水泥和钢筋等建筑材料,要盖起一座房子,还得按一定的结构顺序把这些素材组织起来。这就有三个要求:
& m/ l: f0 e+ C/ n7 `! \
3 H5 s( {3 U7 Z: ^# B: b一是写什么要象什么。材料是文体特征非常明确的一种文体,它有一定的格式。具体地讲,有以下几个方面:
$ r$ g7 [0 v: G3 K/ o' y
G6 X ?- F1 Y( i) Y
(1)标题。总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。
; g& d' s3 O! d) R4 r1 m0 a u% B' @) `" ?) E7 o; _( u" Q% l1 }
(2)基本情况。应以简明扼要的文字写明一定期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等。它是工作总结的引言,便于把下面的内容引出来,只要很短的一段文字就行了。
+ A! Y& `/ S- ?, P; x% }! S9 I- D) {+ k2 I. I
(3)工作回顾。要详细地叙述工作任务完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。特别是对步骤和措施要写得详细、具体,对取得的成效要表达得形象、生动。
3 T) k* l$ C' u' F3 t# {- i
( F$ K: s R$ v; _, C+ y
(4)经验教训。应是从工作回顾中很自然地归纳提炼出来的,不能造成前后不一致的感觉。
1 s, D# `0 u" F% o( }) c( `, J3 y ]7 }( g7 @, `( @! v
(5)结语部分。主要写明今后的打算,也只需写很短的一段话。写得长了,反而冲淡了主题。
9 B8 p# ]8 c2 K
+ B w5 L Q1 R% N4 u2 u9 l
二是条理要清楚。总结写作的条理不清,读者就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到肯定成绩、提炼经验、指导工作的目的。如何组织起来,平常用的方法有三种:一种就是时间顺序。第二种就是逻辑顺序,它要对材料分几个类,分别陈述,然后得出结论。第三种是时间和逻辑顺序相结合。
- ^9 ?8 l- \; [( ]& S
3 Q* d* y9 R7 m7 Q
三是要详略得当。总结中的素材也要有主次、详略之分,要做到以小见大。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。说明同一个问题的素材,就要突出写一个重点的,次要的就略一下。
0 x2 a6 M/ R1 ?* }' L: U% R9 D( `6 E r
三、要注意文风
7 S! F& m/ g, ]1 v* ]/ a2 @+ j. [3 Y E( q
一是实话实说的问题。我们提倡的工作作风就是求真务实,总结也要做到实话实说,干了哪些工作,怎么开展的,干到什么程度,起到了什么作用,能把这些事实说清楚就行了。
" @: T; `" @& F1 P
4 ]7 U5 F! O' x# ?2 Y