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2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化 - ~; D5 R9 m7 w
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参见2013年第3期《中学语文教学参考》） # s) e/ z0 ^2 _! X* f
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0 u8 L1 K5 Z8 p1 M一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重，但最多叠用三个，没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用（问号、叹号各一），表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。
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【例1】这就是你的做法？你这个经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？？？ / x3 t5 n8 g5 I. s8 o
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【例2】我要揭露！我要控诉！！我要以死相争！！！ ' Q7 m% ], E" K- G- x
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【例3】他连这些罪起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？! ; S4 G7 F, |6 ^2 X
+ @: x% e3 V; D7 A7 q2 ~二、某些序次语（“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语）之后，应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。
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* P/ O) I: s) j5 g* a【例4】高考语文第二轮复习，要注意三点：其一，系统修复整理考点的知识网络；其二，进一步明确常考题型的答题规范；其三，积累作文素材，规范各类文体的写作。
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6 B2 b$ L3 f- c0 t【例5】比喻一般分为四类：一是明喻；二是暗喻；三是借喻；四是博喻。
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% v+ y' u% ]9 c三、引号之间、书名号之间，表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间，宜用顿号。 7 t" [9 o/ w6 _* h0 e# `
8 ]* K M! E% ~8 ]【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。 $ Y4 W7 j V# r4 U+ [
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【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍，也适合高三同学阅读。 : _1 r( v* s# Z0 Q7 R
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【例8】高三同学的作文参考资料有：《作文通讯》（高三版）、《杂文报》和《素材快线》等报刊。 ) l, f% V0 ^, w& C- u1 }" Y
. u7 g7 U7 D0 |/ K9 x& c6 f四、句子内一般不应套用冒号，如不得不套用冒号时，宜另起一行来显示各个层次。
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【例9】原因：主要原因：
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2 r7 _* [/ p0 s8 w, I1 x①……；②……；③……（误）
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原因：
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# B% A( `3 k. x0 V* o主要原因： ; \) x V( K$ B; i) h
. C8 H. W6 q, x2 S$ M( }/ W①……；②……；③……（正） ! x7 W% `/ K$ N
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五、括号的使用：表示作者国籍或所属朝代时，可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外，所有括号（特别是同一形式的括号）应尽量不套用。必须套用括号时，宜采用不同的括号形式配合使用。 1 f5 x- a* b9 b3 b4 P B8 K$ y5 F
- b I* m _) D, F# M% a0 Q【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》 7 ]4 Y$ v ]6 s' M, b
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【例11】【唐】杜甫著 " P, R& A2 k1 }7 {. ^
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【例12】（2011北京文综，32（2），8分）（题目出处）（误）
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6 |- _/ E5 o* U+ z' t 【2011北京文综，32（2），8分】（题目出处）（正）
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0 e4 r8 u+ o& ?6 y六、图或表格中的文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。即使文字较长，前面用了句号，最后末尾处仍不用句号。 7 m& ?2 M) ^, {9 j1 W7 W
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七、陈述句用了疑问词，句末应用句号。有些句子没用疑问词，但表示疑问语气，句末应用问号。（学生举例）
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八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时，最后一个成分前可用“以及（及）”，“以及（及）”前用逗号。
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/ e9 ~7 l1 t- e% j3 Q f4 t【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题，以及投机取巧，都是高考语文复习的致命弱点。
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* C3 ^9 F! q# J. U X3 h九、冒号提示范围无论大小（一句话、几句话甚至几段话），都应与提示性话语保持一致（即在该范围的末尾要用句号点断）。 8 E2 N# a% M ] q6 w7 `, J4 ?
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【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误，临时抱佛脚是没有效果的。（误） : l4 a/ R' H" k3 q+ o, o) Y
) @( U3 r' l F" ?7 E高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。（正）
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十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时，不用书名号；而特指一种节目名称时，可用书名号。
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【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。 0 u% `" u4 b* F7 v: F% }
$ E# ?7 q ^3 e O; ~% p【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。 , x2 @# ~! G( h
1 _4 @0 t8 V& h6 U十一、并列成分之间用顿号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前要用逗号。 ! m+ x. e% u( f4 ?* R$ q4 B
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【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展，带动了医学科学的进步。 6 x& [ ` C+ K3 f+ ~' `
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【例18】写文章前要想好：文章主题是什么，用哪些材料，哪些详写，哪些略写，等等。
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, z& s4 N9 O* T/ X十二、“新国标”规定，省略号前后在通常情况下，不用点号。但也有一些例外的情况： " `' \% Z3 P! E, |5 y0 q ` r1 K
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省略号前的句子表示强烈语气，句末可用句号或叹号。 6 {) R7 ^* I( E2 F) z( a: Q
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【例19】对高三学年老师的无私教诲，我们感激不尽！……
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6 s. V& f6 Y6 {# V省略号前，不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时，可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时，就不必使用点号了。 # k* H. n& o5 l; s: ?
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【例20】他进来了，……一身军装，一张朴实的脸，站在我们面前显得很年轻。
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（3）
# D! O2 B2 F$ Z* o省略号后的句子表达强烈的语气或感情时，可在省略号后边加叹号或问号。 , S: f. t0 H: t5 `* E! ?
! W, |1 J! v& `3 d【例21】这，这是……？ : M+ @# `" V+ f+ T
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当省略号后还有别的话，或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时，应在省略号后加点号。 " Y2 B* P* P2 A6 |3 O: u
E; G0 s' v) F$ `" f* D- K: D* V【例22】动物界的规矩比人类还多，野骆驼、黄羊、野猪……，直至塔里木兔、跳鼠，都是各行其道，决不混淆。 4 t0 @2 s, W: K2 `4 d' t% @
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（5）
8 ?% @( C$ ]5 G- v# }! o当标示特定格式的成分虚缺时，省略号后可以用点号。
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【例23】如果……，那么……
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【后附资料】 . K% Y4 C9 Z8 z6 K) Q1 j
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9 j$ o$ m7 E+ G1 X0 y: M 其一：新版标点主要用法
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一、句号 " R' c; X# j, ?
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1．图片或表格的短语式说明文字，中间可用逗号，末尾不用句号。如：小区公园一角 0 p( w: e9 d" |0 X8 K
3 _0 M- h# u( A! U" [2．即使文字较长，前面已出现句号，末尾不宜加句号。如：小区公园一角。清晨，居民在健身 1 A8 N# m/ R- ?
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二、问号
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8 ~& g2 R- T# h- j1．选择问句的三种情况 7 {1 Y2 |# Q" j( O1 s+ o# j' A
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（1）选项较短而在语气上没有停顿，只在句末用问号。如：这到底是仁慈还是虚伪？
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（2）选项较多（如三项），可以在每个选项后用问号。如：这首曲调如此组合，是想表现人和自然的和谐？还是热情和理智的重合？还是……？ + f; e8 z! _2 _* M" }
0 |" U& ]2 X9 u5 Z （3）选项为两项时，前一项通常用逗号，为了表示选项的独立性，也可都用问号。如：①这到底是乐曲出了问题，还是演奏出了问题？②这到底是乐曲出了问题？还是演奏出了问题？
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2．问号可以叠用，但最多只能用三个。如：怎么可以涂改出厂日期？你们心里还有没有群众利益？？你这个总经理是怎么当的？？？
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3．问号有标号的作用，可以表示存疑或者不详。 6 A5 m% K8 l* z4 \/ z/ ~/ b
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（1）马致远（1250？—1321），元戏曲作家。 , S5 p1 u& o' `- L0 V6 g% |; y! ~8 q
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（2）下一个节目是小合唱（笛子独奏？二胡独奏？）。 | 
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