担当专题党课，精彩！

部分人的利益，他们肯定会在背后指指点点，甚至诽谤、写诬告信，不能因为这样就不干工作了。我们就是要有敢于在别人的议论甚至非议中开展工作的信心和定力，否则就谈不上敢于担当。二要从容应对出现的问题。在处理复杂问题时，要坚持以

一要用党性正人。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。要将党性贯穿到干事创业的具体工作中，体现在难题破解上。各级班子成员都要带头落实、示范带动，敢抓敢管、敢于较真。

担当易说难做，奉献易做难久

现在，我们基层干部普遍有一个感觉，就是工作越来越难干了，为什么？一是约束多了，不发展不行、慢发展不行、乱发展更不行，不能想怎么干就怎么干了，而是要考虑土地规划、能耗指标、环境容量、亩均效益、安全生产、依法行政等方方面面的严格要求。二是监督严了，随着全面从严治党向纵深发展，各种监督、考核越来越严，部分干部感到无所适从，不习惯在监督下工作。三是责任重了，人人肩上有担子，人人身上有责任，主体责任、第一责任、直接责任、一岗双责都清清楚楚，出了问题就会被追责问责，没有一个人能置身事外。这种“难”是客观存在的，但正因为大家感到了“难”、知道不这样做不行，才恰恰是进步的表现。正视这个“难”、克服这个“难”，是我们这一代人必须担当的历史使命。

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不如捣乱的人和事。三要用党纪管理人。作为党员干部，如果对同志们的毛病和缺点，睁一只眼闭一只眼，当老好人、听任放纵，实际上是“坑”了同志。要严在平时、严在细节，教育在先、事前提醒，经常扯扯袖子、咬咬耳朵，

习近平总书记十分看重“担当”、反复强调“担当”，有很多金句、警句。比如“改革推进到今天，比认识更重要的是决心，稿子铺整理，比方法更关键的是担当”，“有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就”，“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当”，等等。

担当讲稿学习学习，党课和宣讲的区别和联系

抓班子、带队伍，是全面从严治党的基本要求。凡是工作中出现问题的，归根到底都是干部作风出了问题、纪律规矩出了问题、全面从严治党出了问题。要把抓班子、带队伍作为重要任务，贯穿到党的建设方方面面。一要用党性正人。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。要将党性贯穿到干事创业的具体工作中，体现在难题破解上。各级班子成员都要带头落实、示范带动，敢抓敢管、敢于较真。二要用事业凝聚人。要善于树立正确的价值导向，教育引导大家把单位工作与实现个人价值紧密联系起来，让每个员工在干事创业中施展抱负、展示才华、贡献力量，在工作中体验到成就感和荣誉感，坚决防止出现干的不如看的、看的不如捣乱的人和事。三要用党纪管理人。作为党员干部，如果对同志们的毛病和缺点，睁一只眼闭一只眼，当老好人、听任放纵，实际上是“坑”了同志。要严在平时、严在细节，教育在先、事前提醒，经常扯扯袖子、咬咬耳朵，让“红红脸、出出汗”成为常态，防止“小病”演变成“大过”，宁愿提醒挨人骂，不要事后听人哭。

要敢于抓班子、带队伍。抓班子、带队伍，是全面从严治党的基本要求。
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