要爱岗敬业、无私奉献，大力弘扬“诚信包容、敢想敢干、追求卓越”的新时期精神，以服务人民为己任，以培养人才为职责，深情关爱学生，真诚影响家长，倾力报效社会，实现个人价值，真正成为孩子、家庭和社会学习的榜样。
三是广大教师要强化奉献意识，不断提升自己的人生境界。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是千百年来对教师奉献精神的真实写照。“教师是阳光底下最崇高的职业”，这既是对教师人生境界的赞美，更是对教师的要求。广大教师要切实承担教育者的社会责任，忠诚人民教育事业，树立职业理想，坚定职业信念，将全部精力和满腔热血献给教育事业，自觉做社会主义核心价值体系的践行者，甘为人梯，乐于奉献，淡泊名利、志存高远，一身正气、两袖清风，静下心来教书，潜下心来育人，以真情、真心、真诚教育学生，关爱学生，成为学生健康成长的指导者和引路人。
一要把真心献给事业。一个真正优秀的教师，不仅是一个知识渊博的人，更是一个立志把毕生的精力献给教育事业、对社会充满责任感、对学生充满爱心、心灵健康的人。要忠诚事业，恪尽职守。始终保持脚踏实地、无私奉献的敬业精神，保持淡薄名利、甘为人梯的崇高境界，保持宽容真诚、善待学生的博爱之心，把党和人民给予的荣誉化作回报社会、献身教育的动力。勤奋学习，提升素质，不断拓宽知识视野，更新知识结构，成为勤奋学习、善于学习和终身学习的楷模，在创建学习型社会中走在前列。求真务实，严谨治学。重视教育教学研究，实现教学和研究的统一，提高教育教学质量和教书育人本领，努力成为专家型、学者型、创新型的教师。
爱学生是一个教师的天职，也是决定能否成为一名优秀教师的前提和基础。一个老师对学生知识的影响是有限的，但老师给学生的爱，可以被学生终身铭记，会伴随他走过一生的路，温暖他一生的旅程。心理学表明，一个人的幸福感和他获得的知识有关，但更和他健康的心灵有关，而心理健康在很大程度上取决于个体在社会上得到的关心和关爱。当前，有许多学生是留守儿童、更多的学生是独生子女，他们普遍缺少亲情的关爱、缺乏心灵的沟通和交流，仅仅传授给他们知识是远远不够的，老师们更要保持爱生如子的园丁情怀，用无私的大爱温暖每一位孩子的心灵、照亮每一位孩子的人生。
三要把良心献给社会。教育无小事，事事都育人
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爱学生是一个教师的天职，也是决定能否成为一名优秀教师的前提和基础。一个老师对学生知识的影响是有限的，但老师给学生的爱，可以被学生终身铭记，会伴随他走过一生的路，温暖他一生的旅程。心理学表明，一个人的幸福感和他获得的知识有关，但更和他健康的心灵有关，而心理健康在很大程度上取决于个体在社会上得到的关心和关爱。当前，有许多学生是留守儿童、更多的学生是独生子女，他们普遍缺少亲情的关爱、缺乏心灵的沟通和交流，仅仅传授给他们知识是远远不够的，老师们更要保持爱生如子的园丁情怀，用无私的大爱温暖每一位孩子的心灵、照亮每一位孩子的人生。
我们每个人，无论你居庙堂之高,还是处江湖之远,从科学家到企业家，从“白领”到“蓝领”，从技术工人到新型农民，没有一个不是教师培养出来的。如果没有老师的谆谆教诲、无私奉献，我们就不可能有今天的成就。因此，我们用什么来赞美教师都不过分，我们拿什么来
谢谢楼主分享，写的很好，学习了
以身作则，做社会满意的教师
#在这里快速回复 一要把真心献给事业。一个真正优秀的教师，不仅是一个知识渊博的人，更是一个立志把毕生的精力献给教育事业、对社会充满责任感、对学生充满爱心、心灵健康的人。要忠诚事业，恪尽职守。始终保持脚踏实地、无私奉献的敬业精神，保持淡薄名利、甘为人梯的崇高境界，保持宽容真诚、善待学生的博爱之心，把党和人民给予的荣誉化作回报社会、献身教育的动力。勤奋学习，提升素质，不断拓宽知识视野，更新知识结构，成为勤奋学习、善于学习和终身学习的楷模，在创建学习型社会中走在前列。求真务实，严谨治学。重视教育教学研究，实现教学和研究的统一，提高教育教学质量和教书育人本领，努力成为专家型、学者型、创新型的教师。#