教育无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率。
实现教学和研究的统一，提高教育教学质量和教书育人本领，努力成为专家型、学者型、创新型的教师。
关心和关爱。当前，有许多学生是留守儿童、更多的学生是独生子女，他们普遍缺少亲情的关爱、缺乏心灵的沟通和交流，仅仅传授给他们知识是远远不够的，老师们更要保持爱生如子的园丁情怀，用无私的大爱温暖每一位孩子的心灵、照亮每一位孩子的人生。
三要把良心献给社会。教育无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率。教师的言行举止直接作用于学生心灵，关系到学生性格和品质的塑造，而且通过学生和家长对社会产生影响。作为新时期的人民教师，首先应该成为人格之师，其次才是知识之师。要始终保持热爱教育、献身教育的崇高职业理想和道德追求，热爱学生、诲人不倦的道德情操，关心集体、团结协作的道德准则，严于律已、
材料有文采，值得学习借鉴
一个人的幸福感和他获得的知识有关，但更和他健康的心灵有关，而心理健康在很大程度上取决于个体在社会上得到的关心和关爱。
、以教育人，高风亮节，为人楷模。要爱岗敬业、无私奉献，大力弘扬“诚信包容、敢想敢干、追求卓越”的新时期精神，以服务人民为己任，以培养
（三）优先发展教育是培养人才的迫切需要。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代合格的建设者和优秀的接班人。培养提升未来一代人的综合素质，是行政者、教育者的重要历史使命。尤其对于xx来讲，未来发展必须依靠大批的高素质人才。因此，优化发展教育，培养优秀人才，是党委、政府和各地各部门的重大责任和历史使命。我们必须把这个使命担负好，着力办好教育，全面提高下一代的素质、能力和水平，打造未来发展的合格建设者。
教育事关千秋大计，重视教育就是重视未来
爱学生是一个教师的天职
把良心献给社会。教育无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率。教师的言行举止直接作用于学生心灵，关系到学生性格和品质的塑造，而且通过学生和家长对社会产生影响。作为新时期的人民教师，首先应该成为人格之师，其次才是知识之师。要始终保持热爱教育、献身教育的崇高职业理想和道德追求，热爱学生、诲人不倦的道德情操，关心集体、团结协作的道德准则，严于律已、为人师表的道德形象。要永远坚守道德的底线，模范履行教师的岗位职责，以德修身、以德治教、以教育人，高风亮节，为人楷模。要爱岗敬业、无私奉献，大力弘扬“诚信包容、敢想敢干、追求卓越”的新时期精神，以服务人民为己任，以培养人才为职责，深情关爱学生，真诚影响家长，倾力报效社会，实现个人价值，真正成为孩子、家庭和社会学习的榜样。